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                天津市老年人大学

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                            您ㄨ当前的位置 : 天津市老年人大学 >> 远程教育学院 >> 简介

                            远程教育学院简介

                              2011年,学◣校在市政府的大力支持下进行改扩建工程,组建“高起点、高质量、高水平”远程教育学院纳入了方案。

                              2013年3月8日正式开通《天╳津老年远程学习网》。

                              截止到2018年底,我校课件完成量达71门类944集,网上发布39门课程,增设有声课堂、微课堂,动态浏览量达900万人次以上。

                              一、远程教⌒ 育学院组建

                              2012年学校利用新建★教学楼8楼两间※教室约160平方米,装修为远程教育建设用房,承担网站管理、视频课程录制、课程编辑、课程资源库管理4大功能作用。

                              根据市政府批拨的有限资金,合理的定出监控室和演播室基△建规模与设备的配套计╱划。购置的摄像设备以及编辑机可以保证高清视频的◎拍摄要求,并与现行市级电视台●的资料交换保持一致。

                              远程拥有配套的高清信号传递、音视频通讯的々全部附属设施,达到了影视摄录四讯道的编辑制作配套要求。具备灵活的移动性设备不仅在演播室摄录使用,而且☆非常机动、便携,可随时根据需要到达摄录现场进行实地拍摄。

                              二、网站的建◥设

                              经过实地考察比对和论证,确定了技术托管的建站模式。由北方网负责网站的各项技术运维和安全防护工↘作。学校提供上网的资料、素材,在网页设计的主》色调方面突出了绿色。

                              2018年《天津老年远程学习网》视频课程网页做了调整,排序更〓加适应老年人操作习惯、课程检索★更方便。学校加大投资,升ξ级服务器配置,单独机柜管理,保证其稳定性和高效运行。百兆共享升级为百♂兆独享,提高ζ 了课程清晰度和播放的流畅。

                              三、管理架构和人员配备

                              常务副校长『主管,下设远程教育学院院长主持日常工作。

                              目前1名工作人员;主责管理和↘整体策划及工作督导,4名远程志愿者负责工作任务的实施和执行。

                              由于前期录制和后期编辑属于较专业技术「性工作,时间上弹性突出,为此成立了 “技术志愿者队伍←”。人▅员来自本校教师和在校学员,他们利用业余时间承担远程软硬件设备的维护和课件的录制编辑工╲作。

                              为保证管理的规范性和巩固工作成效,我们不断完善整合内部管理制度。

                              三、课件开发是老年远程〒教育的核心工作

                              远程视频课程以录播→形式开发,基本流程分5个阶段:

                              (一)各系重点』推荐

                              我校视频课程是建立在各系的教学基础上,充分利用学校多年积累的专业课程资源※及教师资源。每年各︾系推荐两门课程,要求主讲教师有两年以上在校授课经历。

                              (二)选择课程择优为先

                              择优选择课≡程,择优安排主讲教师,所录课程的主讲老师也都是Ψ 专业造诣深,业内有影响的名师或优秀教师,具有丰富的教学经验。在推荐的↓基础上,学校每年审定10-12门课程。

                              (三)录制计划与实施

                              1.视频※课程脚本确定:在面授】课程教案的基础上制定适合网络教学脚本。

                              2.录制【场景选择:根据不同课程内容,选择演播室录制或随堂录制。

                              3.录制前预知要◇求:包括服装、授课所用道具,配合录课的学员等。

                              4.确定录制时〖间:一般是两天︻集中录制,第三天补镜头(书画除外),出现问题现场重录。

                              (四)主讲老师审核课程,提出修订意见,对课程内容的准确性▆负责。

                              (五)成稿:由远程学院(3人组)检查图像和音频效果,对◣课程包装负责。

                              截止到2018年底,远程教育学院39门视频课件获得全国优秀课件奖,其中11门获得特色课∴件奖。其间陆续接到外省市老年大学咨询和购买部分课件。

                              为了便于老年※人学习,远程教育学院目前已经在推动“三网”(即互联网、无线网、有线电视网)并进的【方式。远程教育学院视频课程,不但在PC端可以上网学☆习,同时¤在手机、移动端也可以浏览和学习视频课程。

                              几年来,我们坚持各环节按流程运作,努力做到细节到位。注重加强校际交流与合作,推进资源共享机制。分为资源互ω换、借用或购置等多种方式,让优秀教学资源发①挥着更大的作用。

                            天津市老年人大学版权所有
                            技术支持:北方网
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